とても重要なことを言いますね。

動きを覚えているのは、「体ではなく脳」なんです。

脳が動きを学習し、体に「こう動け」という指令を出しています。

ところが子どもの場合...

その指令を出す仕組みや、一度覚えたことを脳にしっかり定着させる働きが、まだ育っている途中なんです。

脳が動きを覚える順番には、入り口と出口があります。

入り口は「目」です。

目から入った情報をもとに、脳は指令を作ります。

出口は体です。

指令がうまく体に伝わらなければ、思うようには動けません。

だから、「一度教えた」「一度できた」としても、次に同じように動けるとは限らないんです。

それは、脳と体をつなぐネットワークが、まだしっかりできていないから。

だからこそ、脳が動きを覚えて定着させる「順番」を知って、練習に活かすことが重要なんです。

これは、脳の発達や運動学習に関する研究で確かめられていることです。

それを、eBookでお伝えします。

• 今やるべき順番が整理できる
  敏捷性や瞬発力などを先に鍛えようとしても伸びない子には、共通の原因があります。まずやっておくべき体の土台づくりがあることがわかります。すると、偏った練習をしていないか見直せるようになります。
   
• 運動神経の誤解が解ける 
  「うちの子は運動神経が悪いのかも」と諦めかけていた、モヤモヤの正体がわかります。すると、今日から何を変えればいいのかが見えてきます。 
   
• じつは、球が見えていなかったことがわかる 
  空振りしてしまうのは、目の錯覚が原因だとわかります。ボールが見えにくくなる理由と、見る力を高めるための第一歩がわかります。身近な道具でできる「見る力」の鍛え方で、お子さんをサポートできるようになります。 

すべての内容は、イラストや図をふんだんに使って説明しています。

専門用語もわかりやすく解説しています。

ですから、なぜそうなるのかという仕組みが、スッと理解できるはずです。

たとえあなたに野球経験がなくても、迷わずに読み進められるでしょう。

経験のある方は、ご自身が感覚でつかんだことがあるはずです。

それを、お子さんに「伝わる言葉」に置き換える手引きになるはずです。